Evaluation

Das Konzept der Evaluation beruht auf der Idee, dass grundsätzlich eine Beurteilung aller im Rahmen der Akademie kooperierenden Personen über sich selbst und andere möglich sein soll (360°-Evaluationsmodell). Seine Wirksamkeit setzt voraus, dass neben Instrumenten zur Beurteilung auch Mechanismen greifen, die als unbefriedigend empfundene Zustände korrigieren. Aus dem Gesamtspektrum der Beziehungen zwischen Studierenden/Dozenten/Studiengangsleitern/Verwaltung/Betrieben wurden in den Workshops zunächst folgende Elemente heraus gegriffen:

 Evaluation einer Veranstaltung durch Studierende  [23.16 KB]

 Evaluation des Semesterablaufs durch Studierende  [144.93 KB]

 Evaluation des Semesterablaufs durch Dozenten  [22.07 KB]

Diese Beurteilungen sind zugleich Resonanz wie auch Orientierung für die an der Lehre beteiligten Personen, insbesondere für die inhaltlich verantwortlichen Dozenten sowie die in der organisatorischen Verpflichtung stehenden Studiengangsleiter.