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Fachkräfteallianz Ostwürttemberg

 

Heidtech-Schüler belegen 1. Platz im beING-Ideenwettbewerb

Einmal Ingenieursluft schnuppern. Diese Möglichkeit hatten nun vier Heidenheimer Schülergruppen beim Ideenwettbewerb beING. Seit September entwickelten sie zusammen mit Professoren und Studierenden der DHBW Heidenheim Projektskizzen für Erfindungen. Herausgekommen sind vier alltagstaugliche Ideen.

Das Produkt „Hop und Weg“ der Heidtech-Schülergruppe rund um Oliver Schweizer, Simone...


Präsentationen der Studiengänge Wirtschaftsingenieurwesen und -informatik

Gleich zwei Studiengänge präsentierten diese Woche ihre Projekte:

Die Studierenden des Studienganges Wirtschaftsingenieurwesen zeigten die Ergebnisse ihrer anspruchsvollen Projekte im Rahmen der marktorientierten Produkt- und Prozessentwicklung. Impressionen zur Präsentation gibt's hier

Die Studierenden des Studiengangs Wirtschaftsinformatik präsentierten Webseiten, die sie selbt...


2. Hochschulseite im Dezember

Die aktuelle Hochschulseite des Monats Dezember 2014 finden Sie hier. Mit freundlicher Genehmigung des Pressehauses Heidenheim.


Stelle als Akademische/-r Mitarbeiter/-in zur Unterstützung des Forschungsprojekts EAGLE zu besetzen.

Im Rahmen des FP7-Forschungsprojekts EAGLE - Enhanced Government Learning ist am Standort Heidenheim zum frühestmöglichen Zeitpunkt eine Stelle zu besetzen für eine/einen Akademische/-n Mitarbeiter/-in (Teilzeit 75 %) - Projektassistenz zur Unterstützung der wissenschaftlichen Koordination des EAGLE-Projektes. Aufgaben sind insbesondere, aber nicht ausschließlich, im Bereich Projekt-...


Promotionsstelle als Akademische/-r Mitarbeiter/-in in Zusammenarbeit mit der Universität Ulm zu besetzen.

Im Rahmen des „Innovationsprogramms Forschung“ ist am Standort Heidenheim zum frühestmöglichen Zeitpunkt eine Stelle  für eine/einen  Akademische/-n Mitarbeiter/-in (Teilzeit 50 %) zur Promotion im Bereich „Rapid Product Development Technologien im Digitalen Lernen und Wissensmanagement in innovativen Unternehmen“ im Rahmen in einer Assoziierungskooperation am Institut für...


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 20.12.2014 
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Letzte Änderung: 18.12.2014, 12:44